2005年第11卷1期目录
开放视点
学习与文化(27次)中原
高阶访谈
远程教育与跨文化交流——专访国际远程教育知名学者夏洛特·古娜瓦德娜博士(22次)希建华 张秀梅
本刊专稿
学习究竟是什么?—— 多学科视野中的学习研究论纲(32次)桑新民
我的远程教育研究观(21次)张德明
知识可视化的理论与方法(28次)赵国庆 黄荣怀 陆志坚
关于隐性知识的分类研究(26次)江新 郑兰琴 黄荣怀
理论探究
远程教育学基本概念与研究对象之我见(28次)丁兴富
基于自组织理论的学习者分析(29次)王洪录 赵丽萍
学习支持
现代远程教育中学生支持的发展方向(25次)陈丽
远程学习者学习风格测量方法的研究(25次)郝丹 张伟远 陈丽
国际交流
Developing Online Learning Communities: Five Factors to Consider in a Journey without Maps(30次)Susan E. Kerstein
发展战略
中外合作开办高等教育课程的政策与现状分析(24次)张伟远 黄锡楠 陈丽
从活动理论看学校学习(25次)郑太年
远程教育 “无显著差异现象”研究评述(25次)王海东
远程网络课程质量保证之个案研究(30次)欧阳丽红
远程教育学习支持服务的区域性对比分析(23次)周蔚
技术支撑
呼叫中心在远程教育中的应用——以阿萨巴斯卡大学和中央广播电视大学为例(23次)孙淑艳 菅光宾
基于组播的智能网络教学系统的研究与实现(32次)冯积社 曾明
从高校网络教学过程看教师的角色(30次)杨晓丽
编余札记
职业与道德(23次)路新民