2007年第13卷4期目录
开放视点
资源与共享(79次)中原
高阶访谈
技术促进下的课程设计与学习评价——访国际远程教育知名学者罗宾·梅森教授(59次)李爽 魏志慧
本刊专稿
关于开发外来务工人员开放教育市场的调研报告(82次)李明华
学科教学中学习文化的培育(63次)徐斌艳
对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考——美国AECT的工作及启示(49次)梁林梅 郑旭东
国际论坛
开放教育资源:实现全民教育的有效手段——2007国际开放与远程教育理事会常设校长会议综述(57次)翁朱华
利用开放教育资源推进终身学习(61次)弗莱德·穆德
发展战略
高等教育评估:美国的基本模式(58次)崔瑞锋 田东平
高校网络教育内部质量保证体系构建(59次)王福胜 徐乃庄
理论探究
从“建构性学习”到“学生有效参与”——论课堂教育技术之正业(64次)王永锋 何克抗 王以宁
国际视野下的成人教育工作者专业化之困境及出路(67次)何光全
教师人文素质现状及优化对策研究(60次)胡 明 郑真江
教师个人知识构成、管理模式及管理工具设计(46次)彭文辉 杨宗凯 乔贵春
研究报告
高校学生网络资源使用状况的实证研究(58次)李 艳
国际交流
Using Discussions to Promote Critical Thinking in Online Environment(59次)Nega DebelaBerlin Fang
技术支撑
国产开源教育软件的设计及其示范应用(48次)肖 君
协作学习交互分析工具及其案例研究(61次)李艳燕 廖 剑 王 晶 黄荣怀
论构建面向广大自考生的网上学习社区(62次)王海东 鲁欣正
远程开放教育中实施分层次教学初探(54次)王国清
外国教育
英国开放大学“开放学习”项目评述(61次)罗琳霞 丁 新
编余札记
深度与宽度(73次)路新民