2011年第17卷3期目录
开放视点
开放与学习(20次)中原
高阶访谈
开放的学习与学习的开放——访英国开放大学教育技术研究所格兰尼·科诺尔教授(28次)陈娬 魏志慧
本刊专稿
开放大学建设思路——基于江苏省情的实施方案设计(19次)彭坤明
改革创新,办好云南开放大学(22次)徐彬
强健式学习研究新进展(20次)杨玉芹 蔡永
空间学习:三维世界的“潜行者”(25次)焦丽珍 江丽君
发展战略
论现代“学分银行”制度的建设(20次)黄欣 吴遵民 蒋侯玲
依托自学考试制度构建国家继续教育学分银行(23次)王海东 刘素娟
从网络和虚拟组织角度看高校远程教育的组织与合作(21次)樊文强 雷庆
基于SWOT分析的上海成人高等教育国际化研究(24次)杨敏 顾凤佳
国际交流
学生与辅导教师的在线交互研究(21次)思丽·塞蒂雅宁斯 艾米鲁汀·祖哈利
理论探究
文化差异与教育信息化可持续发展研究(18次)王佑镁
终身学习能力构成及能力项关系的研究(20次)杨帆 穆肃
学习支持
区域学科教师群体专业发展的自组织机制研究(24次)庄秀丽 李光良 李绍杰 余波 吴长城
在困顿与沮丧中艰难前行:电大辍学生的学习体验(22次)杜永新 牛健 李莹
远程教学的时间管理:弹性多一些还是严格多一些(24次)闫寒冰 潘思强
教育心理
审读与终校(23次)路新民