2011年第17卷6期目录
开放视点
移动与学习(28次)中原
高阶访谈
从开放教育资源到开放评估资源——访美国开放教育资源知名学者戴维·威利博士(82次)王龙 侯爽
无缝学习空间的技术、资源与学习创新——2011年第十届mLearn世界会议述评(33次)刘军 邱勤 余胜泉 希建华
学习科学的方法论革新与研究方法综述(26次)杨南昌 刘晓艳 曾玉萍 李晶
真实境脉中的学习研究与教育变革——学习科学研究回顾、反思与展望(21次)焦建利 贾义敏
本刊专稿
创建地方开放大学面临的深层次问题及对策建议——以云南开放大学的创建为例(19次)陈鲁雁
开放教育与高等职业教育的对冲——大众化高等教育背景下开放大学的制度设计(26次)许涛
发展战略
关于开放大学质量保证体系的思考——学习者参与的视角(21次)顾凤佳
终身教育背景下国际远程高等教育新进展——基于对世界48位学者的访谈(25次)魏志慧 希建华
国际交流
学习支持服务的新模式(20次)梅琳达·德拉·佩娜班得拉瑞
教学设计
大学生是如何协作探究的——大学通识课程研究性学习的叙事研究(21次)吴薇 王竹立
网上形成性考核改革促使开放教育实践水平的提升——以中央广播电视大学“综合英语”系列课程为例(19次)张宇光 刘占荣 张峦峤
研究报告
远程开放教育英语专业学习者辍学现象调查(一)——来自电大系统14个省级电大样本观测点的实证研究(27次)李莹 牛健
开放英语教育零辍学现象之情感因素研究——一项基于NVivo的质性研究报告(36次)罗红卫 丁武 王强科 牛健 李莹
技术支撑
教育网站影响力评价的实证研究——基于我国31个省级教育门户网站的网络计量(27次)曹梅 闵宇锋
教育心理
影响与刊载(27次)路新民