2013年第19卷3期目录
开放视点
开放与研究(23次)文青
高阶访谈
学习科学的发展历程与展望——访国际著名学习科学学者詹妮特·科洛德纳教授(25次)张宝辉 梁乐明 曹俏俏
本刊专稿
MOOCs革命:独立课程市场形成和高等教育世界市场新格局(31次)李明华
“乔布斯之问”的文化战略解读——在线课程新潮流的深层思考(45次)桑新民 李曙华 谢阳斌
大规模开放在线课程的发展前景——对由相关神话、悖论和可能性所引发困惑的深层思考(41次)约翰·丹尼尔爵士
大规模开放在线课程的国际现状分析(37次)袁莉 斯蒂芬·鲍威尔 马红亮
理论探究
成人教育学的争论及意义(29次)何光全
教育神经科学的理论与实践——从“实验室”到“教室”的学习科学(32次)姜永志
发展战略
开放大学办学体系的基层建构与策略研究(32次)余善云
研究报告
他们为何离去?——电大英语学习者辍学研究(32次)陈荷男 杜永新 牛健 李莹
少数民族地区义务教育信息化发展评估——以保靖、凤凰两县为例(43次)胡超 陈妍 吴砥 卢春
技术支撑
基于个人学习环境的自主学习模型——层级式碎片化关联的设计视角(40次)郁晓华 祝智庭
外国教育
美国高校教育技术学专业课程设置研究(29次)马晓玲 刘美凤
教育心理
教师与学生(36次)韦地