2014年第20卷5期目录
开放视点
学校与教校(104次)文青
高阶访谈
哈佛“慕课”深度谈——访哈佛大学副教务长包弼德教授(136次)张麒 刘俊杰 任友群
本刊专稿
联通主义学习理论及其最新进展(138次)王志军 陈丽
理论前沿
学习理论与远程教育成本-效益实现路径研究(99次)郑勤华
技术化、伦理化与意义化:教师专业化的三维内涵(124次)杨道宇 李栋
发展战略
普通高校网络教学阻碍因素分析与解决策略研究(125次)蔡建东 段春雨
大学教师教学方式变革的影响因素——基于结构方程模型的实证研究(129次)曾兰芳 黄荣怀
学习支持
图示化学习工具促进知能发展的学习行为模式分析(119次)吴忭 顾小清
学习分析视角下的个性化学习平台研究(150次)曹晓明 朱勇
教学设计
基于项目的在线协作知识共享模型——博弈视角下的研究(145次)詹泽慧 常旭华 方识华 梁婷
MOOC评价系统中同伴互评概率模型研究(143次)孙力 钟斯陶
教师远程培训效果评估指标体系构建——基于德尔菲法的研究(129次)武丽志 吴甜甜
技术支撑
教师使用学习空间的影响因素研究(144次)许亚锋 赵博
智慧学习环境的研究现状和趋势——近十年国际期刊论文的内容分析(175次)李葆萍 江绍祥 江丰光 陈桄
编余札记
问题与研究(124次)韦地