2015年第21卷1期目录
开放视点
技术与改革(352次)文青
高阶访谈
迈向学习与研究的开放时代——再访国际远程教育先驱特里·安德森教授(638次)王志军
学术前沿
无缝学习——数字时代学习的新常态(3546次)祝智庭 孙妍妍
创新、相互依存与公平参与——在线学习知识建构过程分析(398次)穆肃 陈思 布莱恩·贝迪
从知识共享到知识创造:学习环境设计认识论基础的嬗变(436次)刘大军 黄甫全 左璜
理论探究
教育虚拟社区:教育大数据的必然回归(502次)张洪孟 胡凡刚
具身认知与学习环境:教育技术学视野的理论考察(383次)王美倩 郑旭东
高等教育国际化视野下教师出国访学收益研究(321次)蒋玉梅 刘勤
教学设计
学习分析:从源起到实践与研究(448次)吴青 罗儒国
绩效技术的结果导向观:考夫曼的理论与实践(325次)于文浩
技术支撑
视频微课的实用学分析(414次)刘名卓 祝智庭
基于微信公众平台的移动微型学习实证研究——以“数据结构公众平台”为例(487次)山峰 檀晓红 薛可
电子课本环境中学生技术接受度与学习方法、学习效能感关系研究(373次)刘妍 吴敏华 孙众
终身教育
培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示(352次)吴峰 李一凡
编余札记
办案与研究(226次)韦 地