2016年第22卷3期目录
开放视点
教育与其他(347次)文清
高阶访谈
变革型教学:一切都是为了学生(455次)陈泽璇 范奕博
本刊专稿
人如何学习?(531次)杰伦·范梅里恩伯尔
教育变革的新职业:学习工程师(549次)李明华
慕课运动对高等教育的渗透性影响(455次)汪琼
学术前沿
文化适应学习模型:一个面向全球受众的创新教学设计模型(460次)王敏娟 史蒂夫·施林希特恩梅尔 陈佳 柳华妮
中美教育技术学专业课程设置比较研究(411次)刘美凤 吕巾娇 董丽丽 马晓玲
美国教师资格认证标准新视点:数据素养及测评(460次)王萍 李颖欣 郑莹
研究报告
学习者了解在线协作学习吗?(419次)穆肃 雷艳 刘海星
网络学习空间学生知识共享影响因素探析(531次)赵呈领 刘丽丽 梁云真 赵刚
理论探究
国外在线学习投入的研究进展与前瞻(534次)尹睿 徐欢云
在线教与学集体智慧的有效利用:学习分析的视角与架构(402次)郁晓华 江绍祥
技术支撑
终身学习电子档案技术标准比较与信息模型设计(416次)余平 祝智庭
智慧型课程特征建构研究(370次)陈耀华 陈琳
编余札记
耐心与求实(360次)行云