2017年第23卷6期目录
开放视点
国情与研究(367次)文 青
高阶访谈
MOOCs何以支持高等教育和终身学习———访国际在线学习专家特里·安德森教授(410次)王志军 苏 珊
发展战略
总结经验,开拓进取:开创开放大学发展和改革的新局面(323次)郝克明
开放大学五年:总结与反思———“开放大学建设进展与成效研讨会”综述(355次)徐辉富 魏志慧等
学术前沿
《教育传播与技术研究手册(第四版)》:主要缺陷与不足———对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之七(415次)何克抗
“学生作为课程共同创造者”理念的应用实践———基于“教育技术学研究方法”研究生双语课程的设计研究(368次)张宝辉 胡立如等
智慧城市教育公共服务评价指标体系研制(334次)祝智庭 余 平
研究报告
信息技术对中学生科学自我效能的促进成效(484次)陈奕桦 赵可云
设计语义图示工具促进深度理解的实证研究(411次)蔡慧英 顾小清
慕课学习者在线合作学习体验探究———以教师专业发展类慕课为例(426次)缪静敏 罗淑芳等
技术支撑
基于标准聚焦核心概念的STEM 整合教育模式———美国I-STEM模式的特点及启示(522次)管光海
学习仪表盘信息设计研究———基于眼动数据的整合分析(442次)张 琪 武法提等
智慧学习环境中精准学习者模型要素与结构研究(416次)王 珏 解月光
终身教育
资历框架的设计与运行:香港的经验启示及建议(437次)黄 健 刘雅婷等
编余札记
本来与未来(314次)众告