2018年第24卷2期目录
开放视点
智能与个性(598次)文青
高阶访谈
聚焦培育综合学习能力——访荷兰马斯特里赫特大学杰伦•范梅里恩伯尔教授(621次)钟丽佳
专题研究
人工智能时代的知识:致力于培养专长和学会迁移(677次)玛雅·比亚利克 查尔斯·菲德尔
论人工智能时代的师生关系(678次)苏令银
中国教育领域人工智能研究论纲——基于通用人工智能视角(717次)刘 凯 胡祥恩等
人机协同的数据智慧机制:智慧教育的数据价值炼金术(860次)彭红超 祝智庭
从工具性思维到人工智能思维——教育技术的危机与教育技术学的转型(669次)吴 刚
理论探究
走向卓越的STEM课程开发——2017美国STEM教育峰会述评(662次)杜文彬 刘登珲
在线学习内容分析法的基本研究范式(679次)李海峰 王 烨
研究报告
中国成人学习者在线学习情绪影响因素研究(682次)赵 宏 张馨邈
他们为什么回来?——MOOCs中重复注册者行为与动机分析(682次)范逸洲 张国罡等
高校教师社交媒体教学现状及提升策略(665次)丁雪阳 卢 锋
技术支撑
教育数据治理:问题、思考与对策(656次)徐 峰 吴旻瑜等
在线教育资源PEI交互评价模型构建及实证研究(629次)胡 萍 赵呈领等
编余札记
一流与潮流(589次)众告