2018年第24卷3期目录
开放视点
知识与研究(321次)文青
高阶访谈
开放学习者模型:让学习者参与构建——访国际知名教育人工智能专家朱迪•凯教授(482次)危怡 胡梦华等
本刊专稿
建设中国特色一流开放大学:目标内涵与行动策略(315次)袁雯
模块化、灵活化、全球化:基于信息技术的大学“学习范式”转型——基于麻省理工学院的案例探讨(336次)刘海燕 常桐善
人工智能时代的知识:核心概念与基本内容(369次)[美]玛雅·比亚利克 查尔斯·菲德尔
学习范式的嬗变:工作方式演化的视角(401次)于文浩
教学实践
美国STEM研究生合作培养的特点与启示(380次)赵慧臣 马佳雯等
教师STEM网络教育平台行为意向影响研究——基于华南师大Wise平台的调查(436次)方旭 张新华等
学术前沿
探究社区量表中文版的编制——基于探索性和验证性因素分析(467次)兰国帅 钟秋菊等
在线学习力测评工具的开发与验证(329次)李宝敏 宫玲玲等
研究报告
“全面二孩”政策下我国高等教育普及化进程(309次)李硕豪 耿乐乐等
现代远程教育实践教学基地评价体系研究(311次)张晓梅 王薇等
终身教育
美国工作场所学习研究的分布特征、热点与知识基础——基于美国三本SSCI期刊的知识图谱分析(371次)蒋鑫 洪明
老年学员网络自信影响因素路径分析(369次)马丽华 丁沁南等
编余札记
体制与机制(302次)众告