2018年第24卷4期目录
开放视点
足球与科研(5456次)文青
高阶访谈
学习科学与科学教育的共同演进———与国际学习科学学会前主席马西娅·林教授对话(5498次)裴新宁
本刊专稿
智能教育:智慧教育的实践路径(5478次)祝智庭 彭红超等
教师如何变革教学———OECD创新教学法“5C”框架探析(5456次)金琦钦 丁旭等
学术前沿
人工智能融入学校教育的发展趋势(5448次)刘德建 杜静等
国际机器人教育研究前沿与热点———基于 Web of Science文献的可视化分析(5509次)周进 安涛等
理论探究
技术如何引领学习———美国密涅瓦大学推行主动式学习策略及启示(5398次)陈涛 邓圆
基于设计的研究存在的问题与关键点(5476次)王志军 耿楠等
研究报告
翻转课堂真的能提升学习成绩吗———基于38项实验和准实验研究的元分析(5689次)王翠如 胡永斌
在线学习者满意度:教师支持行为与自我调节学习能力的同频共振(5482次)蒋志辉 赵呈领等
社会性交互对在线阅读的影响———基于“微信读书”的调查(5452次)柴阳丽 陈向东等
技术支撑
基于面部表情的学习困惑自动识别法(5564次)江波 李万健等
中国远程高等教育资源配置政策影响因素结构模型(5537次)姚文建 姜玉莲
编余札记
大学与学院(5358次)众告