基于灰色理论的教育信息化综合评价及系统实现*

 

王有远1  艾小伟2

 

(1.南昌航空大学 航空与机械工程学院,江西南昌  330063

2.南昌航空大学 教学与信息科学学院,江西南昌 330063)

 

【摘要】本文依据已建立的教育信息化综合评价指标体系,基于教育信息化含有灰色信息的特点,采用层次分析法(AHP)与灰色理论相结合的方法,对教育信息化进行综合评价,取得了较为满意的评价结果;并采用Visual Basic 6.0编制了相应的教育信息化综合评价管理系统软件,使评价的效率和可操作性大为提高。

【关键词】教育信息化;综合评价;指标体系;灰色理论;层次分析法

【中图分类号】G434

【文献标识码】A

【文章编号】1007-2179200803-0085-04

【作者简介】王有远,博士,副教授,南昌航空大学航空与机械工程学院(yywnc@sina.com);艾小伟,硕士,讲师,南昌航空大学教学与信息科学学院。

 

 *基金项目:江西省教育科学“十五”规划课题“教育信息化综合评价考核指标体系研究”(编号:04YB144)成果之一。

 

Comprehensive Evaluation and Implementation of Education

Informationization Based on Gray Theory

 

WANG Youyuan1 & AI Xiaowei2

 

(1.School of Aeronautics and Mechanical EngineeringNanchang Hangkong University, Nanchang 330063, China

2.College of Mathematics and Information ScienceNanchang Hangkong University, Nanchang 330063, China)

 

Abstract: Based on threedimension evaluating model and comprehensive index system of education informationization, this paper puts forward a method of comprehensive evaluation of education informationization that combines gray theory with AHP and brings about good results. Management system of comprehensive evaluation of education informationization is developed using Visual Basic 6.0, and also the efficiency and maneuverability are better than before.

Key words: education informationization; comprehensive evaluation; index system; gray theory; analytic hierarchy process

 

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